姊妹俩在商贩
---聪儿四岁另一天、贝儿二岁七个月十二天
我常常利用聪儿‘带’贝儿玩。
一是为了提升聪儿的‘能力’；二是约束贝儿；三是相互约束，共同进步...
那还是一个月以前，同样的场景、相同的训练，却是以失败告终...
爷爷蹲下身来，将聪儿和贝儿叫到面前：“今天我们玩这个游戏，聪聪姐姐牵着贝贝妹妹的手，上电梯、在二楼转一圈，不要动商品，直接穿过货场，下二楼，到这里找爷爷，爷爷不走，就在这里等你们，好不好！”
看到她俩都有一些犹豫，“没事的，量贩的阿姨们，都认识你们、认识爷爷的，要是有人逗你们，你们就说，我爷爷在这里！”
孩子，大凡在第一次做不太熟悉事情时，有些胆怯，这就要对孩子以鼓励。
目送她俩上了电梯，上了二楼，爷爷对于第一次‘体验’的孩子们，还是有少许地‘不放心’，快步地跟了去。
二楼量贩货场通道。
两个孩子手牵着手前行，边走还边说着什么，不一会，聪儿松开了贝儿的手向前跑走：“聪聪姐姐，等等我！”贝儿站立，要聪聪姐姐站住等她，可聪儿没有理会，照例前行...
“哇...”贝儿大哭！聪儿折返了回来、爷爷‘追’了上去，将贝儿掳在怀里‘安慰’，聪儿知道犯了错，一脸无辜的小样...
整整一个月，贝儿‘反对’玩这样的游戏，每每爷爷提出，得到的是贝儿的一声‘不！’...
有时，时间是最好的磨合剂，今天，爷爷并没有费什么口舌，两个孩子欣然同意了。
目送她俩手牵着手，上了电梯，去了二楼，爷爷呢，耐心地等着她俩从出口走出...
孩子胆量和独立性的练习，得有一些铺垫，如安全感的建立、大小运动平衡能力的培植，对一般事情有了基本的应对了，就应慢慢放手，拉开和大人们的距离...
五分钟后，聪儿仍牵着贝贝妹妹的手，从一楼出口走了出来。
“你们表现得真棒，好不好玩呀？”爷爷赞许地问着她俩。
“好好玩呀！”这是聪儿的口头掸，结果贝儿学了去“好好玩呀”，微妙微肖...
“好，爷爷同你俩一起上楼，你们可以选一个好吃的，算是爷爷给你们的奖励”
有好吃的可选，两个幼儿当然是高兴的啦：“我要吃这个”、“我要吃那个”，在食品货柜前，两个小儿均有不同意见。
“嘿、嘿！你们商量好，吃相同的东西，爷爷才会给你们买。”爷爷想她俩学会商量着办...
果粒橙柜前。
聪：“贝贝妹妹，这个果粒橙很好吃的，你吃不吃？”，显然，聪儿‘想’吃这果粒橙，在学着‘做’贝儿的工作了。
两个小儿不再固执已见，为了‘吃’她们有了商量。
爷爷拿出五元，由她们买单去了...
2008.07.13
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