高中女生回村当上义务教师
当记者找到都江堰市海虹小学校长贺天学时，贺天学说：“那个女孩是都江堰中学高二的学生，叫董柳。学生们可喜欢她了，她就像姐姐一样安慰、陪伴那些没能和家人团聚的娃娃，让他们安心了许多。”从他口中得知了这些具体的信息。在记者进一步的追寻过程中，那个让何洋感动的志愿者的形象渐渐丰满起来。让我们没想到也让我们更加感动的是，给娃娃们上课的志愿者董柳，竟然也是一个在校学生。
线索
批改作业的样子深深留在脑海
何洋是第一天打进本报“追寻感动”热线的读者，而他本人也是一位热心志愿者。地.震发生后不久，他就和同伴赶到了重灾地向峨乡，义务为当地的受灾群众运送食物、水和彩条布等救灾物资。也正是在运送物资的途中，他见到了这个志愿者老师。“当时，走进海虹小学的那一刻，我心灵被深深震撼了。在搭建的帐篷小学里，20多个学生正在专心地练习钢笔字。他们认真地书写着一笔一画，仿佛地.震从来没有到来过，仿佛他们就没有受过影响。而坐在最边上的董柳也引起了我的注意。她年龄很小，但是俨然一位专业的老师，正一丝不苟地看着学生的作业。”因为当时董柳正在专心地给小学生批改作业，所以何洋没忍心打扰她，但是她认真改作业的那个景象却一直留在了他的脑海中。
追寻
高中女生 回村当上义务教师
海虹小学、志愿者教师……虽然线索不多，但是“追寻”信息却非常明确。记者首先联系了都江堰市教育局，并在该局工作人员的帮助下与海虹小学贺校长取得了联系。当记者把这个寻人线索告诉他时，他立马回答道：“那个小女孩，我记得。当时那个突发情况太紧急了，我们是在非常紧急的情况下搭建了帐篷学校，留在帐篷小学的人员，我都非常清楚。她就是我们本地棋盘村的娃娃。”
从贺校长的口中，记者得知，地.震发生后，在老师的紧急疏散下，所有的学生全部安全到达室外，254名学生没有一人受伤。后来，家长们陆续来到学校把学生接走了，但是由于通讯不畅等原因，仍然有30多位学生未能回家和父母团聚。虽然海虹小学几乎没有受损，但是在没有专家的鉴定结果之前，校长不敢贸然让学生回到教室中，于是紧急搭建帐篷小学，组织留守的学生上课，帮助他们从地.震的恐惧中以及与家人失去联系的担心中走出来。回到棋盘村的高中女生董柳，就是这个时候来到海虹小学的。因为她所在的都江堰中学暂时停课，于是她就当起了海虹小学的义务教师，每天都来为娃娃上心理辅导课，并教他们练字，为他们批改作业。刚开始，一些娃娃因为没能见到父母，一直闷闷不乐，但是在董柳的开导下，他们又渐渐露出了笑容。
反馈
事情虽小虽平常 却感动了我
当我们把这些寻找到的消息告诉热心读者何洋时，他高兴地说道：“太好了，谢谢你们。虽然她的事情很小很平常，但就是这种平常感动了我。我想，正因为有很多这样平常的举动，才能在抗震救灾期间汇聚成感动的海洋。”何洋的寻找故事有了一个完满的结局，而我们的寻找热线却仍然忙碌不停，更多的寻找线索和动人故事通过这条热线，持续不断地蜂拥而来。
