“六一”节恰好是周末，为了能让孩子体验到今日生活的幸福，更为了接受一次爱的教育，我同孩子商量：我们是不是参加一次爱心捐赠活动，把宝宝平时看过的，内容显浅的书、VCD碟片、玩具等捐献给灾区的孩子？琪琪欣然接受。我们说干就干，不一会儿就整理好了一大堆，把它堆放整齐，包装好，准备第二天一早就送去。末了，还特意关照：晚上早点睡，因为第二天一早有活动。

    第二天，按照某一报社的指引，我们一早就到了捐赠的地点。可是左等右等也没有活动的迹象，行成鲜明对比的，倒是电影厅里家长领着前来的孩子排起了长队；游戏厅里，一片熙攘声，更让人费解的是，当我们向服务台询问捐赠点在哪儿时，竟然得到我们没有听到过有要向灾区儿童献爱心这一活动的回答。

    最后，总算在一偏僻的角落里找到了捐赠点。管理员同志拿出一张表格，让我们登记，和孩子照了两张相，拿出一个卡通玩具，算是给孩子留念。琪琪表示不喜欢这一玩具。我想想也是，这个玩具对琪琪这么大的孩子来说，是显浅了些，再玩也没有多大意义，还是留给小小孩吧！

    我就同管理员商量：“有没有爱心纪念品之类，也算是给孩子参加这一活动留个纪念。” 管理员摇摇头，表示没有。

    “叔叔，那有没有秀有福娃，或者五星红旗，五环旗之类的T恤衫呢？我们老师都有一套，我可想要呢！”孩子露出羡慕的目光。管理员倒是挺客气：“小朋友，对不起，我们实在没有。”

    “那有没有借着这一捐赠活动，组织小朋友们联欢一下呢？今天刚好是“六一”节呀！”我再次向管理员询问。管理员还是客气地摇了摇头。

    面对管理员同志的再三摇头，我们只能怏怏地退了出来。在电影厅，琪琪提出要看一会儿电影，我一看介绍，大多是游戏打闹之类，没有什么教育题材的，这么大的孩子看了也不太合适；琪琪又嚷着要去参观游戏厅，一下子对卡通游戏赛车感了兴趣，因为怕孩子日后养成学习不专心的坏习惯，我只让她看了一会儿，就硬是连哄带强制地把她拽出了游戏楼。

    走在大街上，面对孩子，我又不好说什么，只觉得心里堵得慌。在我看来，今天的这场爱心捐赠活动，更象是一场商业作秀，在抄作。如果说平常的一些小事，你抄作抄作，也就罢了，可是今天，面对的是四川赈灾，面对的是无数失去亲人，失去家园的同胞，面对的是无数渴望早日重返校园的天真无邪的目光，我们又于心何忍呢？！

    唉！都说现代社会太浮躁，人们急功近利心太强，真不知道我们社会什么时候才能够真正做到正本清源，还社会一片清朗的天空呢?!

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