让孩子自然成长，期盼他们将来自然会懂事，这种做法是行不通的。在孩子的一生中，童年时的家庭教育培养才是他们树立对世界正确认识的关键期
一百多年前，一位客人来到进化论创始人达尔文的家中，专门请教达尔文什么时候开始培养孩子最好的问题。达尔文问客人:“您的孩子多大了?”客人答道:“才两岁半。”于是达尔文不无惋惜地说:“夫人，您已经迟了，迟了两年半。”
许多人并没有意识到孩子是需要从小教育的，特别是认为孩子还小的祖父母或外祖父母的观念中孩子还不懂事，越不懂事就越不能对他进行说教。因为孩子还没到究根究底地进行教育的阶段，教得太早，孩子接受不了，起不到教育作用，等孩子大了许多道理自然就明自了。这是传统的教育观念。
而更有文化素养的年轻父付一般则认为从小就要开始培养孩子，希望对孩子进行早期教育。结果爷爷奶奶或外公外婆自认为有丰富的养育经验和社会阅历，在这个教育观念上比较固执，不自觉地会从孩子还小的依据出发，降低了对孩子的种种要求。
爷爷奶奶或外公外婆的此类做法，不仅会降低孩子的上进心，还在一定程度上迟滞了孩子能力的发展。
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