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每个孩子都可能是天才

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发表于 10-22 11:04| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

天才和神童的故事是家庭教育中的热点话题,其实他们并不神秘,也非难以企及〔。绝大多数所谓天才其实是后天培育的结果。家长有效地发掘出了孩子的潜能和天赋,培养出12岁的大学生、15岁的研究生或者19岁的博士生都是顺理成章的事情。而且,如今教育成功的衡量指标日渐趋于理性,一个孩子是否真有才华已经不再简单地只用学到了多少书本知识这样一个单一的指标来衡量了。更多情况下,人们在关注孩子才华的同时,也开始注重孩子健全人格的培养。

     对孩子天赋和特长的挖掘,一定程度上取决于我们是否能有效地激发和引导孩子的好奇心,好奇心是夭才人物必然具备的素质之一。具有超乎常人的好奇心可以使孩子更专注于他的爱好,更善于观察问题、提出问题,更愿意深人探究他关心的问题,这样就很容易成长为一个天才

     好奇心是人类一切发明创造的原动力,可以让人对事物产生兴趣,然后有所了解有所发现,对不明白的地方深人地探究学习,最后用实际行动来解答自己心中的那个为什么。正是在探究未知的过程中,孩子的思维得到了提升,如同瓦特看到水壶盖被水蒸气顶起来便产生了好奇心,后来通过研究发明了蒸汽机。

2#
发表于 10-22 11:06| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

原来这样啊!

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3#
发表于 10-22 11:07| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

不错,学到东西了!

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