尽早教孩子考虑别人的利益，认识到合作的重要性，有条件的话，让孩子亲自体验到合作的好处，孩子才能逐渐去除自我的心理，学着配合别人的行动。
弟弟带着儿子小林来我家。我们坐在沙发上聊天，桐桐和小林玩儿起了扔皮球的游戏。此时，我有意吩咐桐桐说:“女儿，去到爸爸的书房里，把桌子上的一卷自纸拿过来……”
那些白纸，足有十来斤币，我想看看女儿是否懂得了与人合作做事
听我这样说，桐桐飞快地跑过去但旋即又跑了回来，看着我想说什么，欲言又止，接着转头对小林说:“弟弟.你过来下”
我想，桐桐可能是要小林与自己合作着拿了，我就盯着书房的门口看。过了一会儿，就看见两个孩子，一人抬着纸卷的一头往客厅里走桐铜走在前边，而且步子明显放慢，看样子是在配合着小林的脚步
见此情景，我十分高兴，怕累着了两个孩子、急忙土前接了过来，同时夸赞两个孩子配合得好。
小林并不知道合作是下}么东西，只是听从小姐姐的话，与她一起一干活，但看得出桐桐明显已经学会了合作。
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