大院孩子们的集体活动，同时培养了他们的群体意识，集体化、组织化的行为方式。
在家庭中，与子女接触时间相当少的家长，施行的也往往是无异于报纸宣传、学校教育的政治教育，他们更关心子女在政治上的进步，要求他们入团、入党。有些家庭和家长，有时也对子女实行特殊的政治培养。
出身于将门的北京女作家张聂尔在小说《将门男女》中写到，身为司令员的柳洞天“总要把许多文件带回家让他们看”，除了最机密的文件以外，让子女和他一起“享受军以上干部的待遇”，“这是爸爸在政治上培养你们，让你们多懂一点”。
据说，当年林彪曾刻意培养林立果，在家中让他遍阅文件，享受“政治局待遇”。这无疑刺激了他们的政治早熟和权力欲望。
然而，对所有干部子女而言，更深刻的家教是潜移默化的——这不仅是父辈的政治期望，而且是子女从父辈身上所感受的与权力相联的成就感。
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