儿童图书馆学的研究随着儿童图书馆的发展而发展。从初期对儿童图书馆成立的意义、社会价值的讨论到对儿童读物、儿童阅读指导的研究，由理论的宣传转到管理的实际，都可以清晰看出儿童图书馆的发展脉络和历史轨迹。
民国图书馆人士已认识到阅读指导的重要性，认为“阅览指导方法之优良与否，关系儿童图书馆事业的前途，实为研究此事业之中心点”。杜定友认为，“儿童图书馆与其他图书馆不同的地方，就是偏重在阅读的指导和图书的选择方面。”当时对儿童图书馆阅读指导方面的研究，主要是从儿童阅读兴趣入手，通过对儿童读物的研究，归纳总结出阅读指导的方法，纵观这些著述所提倡的阅读指导方法，归纳起来主要包括读书环境的布置、儿童读物的审查、新书揭示和提要介绍、阅览及摘录笔记方法的指导、阅览卫生的注意和纠正不良习惯、阅览参考书使用方法的指导、故事讲读、组织儿童读书会的指导、设置儿童巡回文库、拟定书目等。这些具体的可操作性的阅读指导方法对儿童图书馆的阅读指导工作具有很强的指导意义。这部分论文占到全部论文的10%。
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