当看到和自家孩子差不多大的宝宝开始会数数的时候，妈妈们一定会意识到是时候教孩子点什么了，可是绝大多数的家长都会遇到挫折，总是教不会孩子。原因就是，她们把数学想的太理所当然，没有站在孩子的角度看问题。
对孩子来说，数数远没那么简单。想要实现“数数”，至少要具备三点要素：首先，能读懂数字的名称，即“一、二、三、四……”，按照顺序叫出“1、2、3、4……”来。其次，是要能够把物体和数一对一地对应出来。放着两块儿糖，却说成“1、2、3”，这绝不能算是会数数。最后，要能说出加起来一共多少个。’无论是从左数到右，还是倒过来从右数到左，其数量不会发生改变，这一点也要领悟到。
因此，家长没必要过早让孩子学会数数。当孩子两周岁时，有意识地多给孩子示范一下数数，这倒没什么，但是家长应该自己心里有一杆秤，明白这只是让孩子有个“体验和接触的机会”，而不是陷入“非得教会孩子”的想法中，不能自拔。直到孩子开始对妈妈数数表示出兴趣，开始有意识地模仿时，就可以正式教孩子认读数字了。当然，我不是说非得从1数到10，一味地让孩子背诵出来。
我从来没有特意教我家宝贝数数，她到年龄也就自然而然的会了，而我的弟媳妇就特别在意这些个事情，不能让孩子落于人后，弄的我小侄女特别的痛苦，哎，大家真的不必把孩子逼得太紧啊。
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没办法，大家都会你不会，感觉就有点呆了。 |
