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引导孩子爱惜物品并不难

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发表于 05-26 09:38| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

洗面奶在沙发上晒太阳,润唇膏被涂上了墙,新买的玩具车被“肢解”得遍地都是,拿着马桶刷学着大人的样子拖地……每个有孩子的家庭都可能会上演这一幕幕令人哭笑不得的场景,有的家长看到物品被孩子糟蹋了,轻则大声斥责,重则动用武力,尽管你使出浑身解数,依然很难改变孩子破坏东西的坏毛病。

难道孩子天生是破坏大王不成?没错,“破坏”是孩子成长发育过程中常会出现的现象,但破坏的原因却是多种多样的,有可能是因为孩子的好奇心和探索欲望使然,也有可能是动作发展上的需要,亦或者是发泄不满情绪。要想让孩子养成珍惜物品的习惯,就应该先找出孩子破坏背后的“真相”,然后再因势利导。

我儿子两岁时是破坏行为最为严重的时候,他是个很倔强的孩子,凡事都喜欢尝试,摸摸这个,弄弄那个,我觉得这是好事,所以,只要是对他成长有益且不会对他的安全造成威胁的事情,我都愿意让他亲自动手试一试。

每次吃饭的时候,儿子都要求自己拿碗筷。一次,他非要端一盘菜,摇摇晃晃地朝餐桌走去,没走几步,啪地一声,一盘菜就报销了,我非常恼火。但我并没有立即爆发,深呼吸,让自己冷静下来,然后告诉孩子,“做家务是好事,但你还小,等你长大一些,再做好吗?你看这盘菜都浪费掉了多可惜。”儿子很顺从地点了点头,以后再拿碗筷,也会让我在旁边协助,并喃喃地说,“宝,轻轻的。”

像这样的错误,家长不必斥责孩子,这是孩子好心办了坏事,斥责孩子就会打消他劳动的积极性。35岁的孩子,手眼协调能力、手脑的配合能力,都还没有发展成熟,他在尝试的过程中,难免会制造一些小破坏,家长应该给予理解。

不过,有些时候孩子的破坏行为则是必须要严厉制止的,比如孩子说:“妈妈,我想要一个新的布娃娃。”如果没能得到妈妈的许可,孩子就会大发脾气,把玩具狠狠地摔在地上,打碎碗筷等。这是因为他没有从父母那里得到满足,想通过自己的过激行为引起父母的注意。

针对这种情况,家长首先要考虑孩子的心情,告诉他为什么不能给他买新玩具,若孩子大发脾气,家长应保持冷静,但态度要坚决,不要因为孩子的哭闹就满足他,否则,下次孩子还会故技重施,你应该让孩子明白,发脾气并不能解决问题。

总之,孩子的破坏行为的原因有很多,对于小一点的孩子来说,他们更多的是因为好奇,他们想知道为什么玩具会发出声音,是不是玩具的肚子里有一个人在说话,于是,他们就破坏了玩具,看个究竟。对孩子因探索欲望造成的麻烦,家长要耐心引导,告诉孩子什么东西是安全的,是可以用手去触摸的,什么是危险的,是不能碰的。为了培养孩子的好奇心,家长也可以利用一些废旧物品和孩子一起来“破坏”。

总之,每个孩子的成长都是独一无二的,所以,针对每个孩子的教育方法也是与众不同的,但万变不离其宗——追本溯源。

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发表于 05-26 14:03| 只看楼主| 倒序看帖| 发送站内信

 

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