给她更多的空间和自由...
----贝儿二岁二个月二十七天
我带贝儿出来，她对一个绿地的梧桐树皮，有了兴趣：给树剥皮...
梧桐树，成长的需要，每年，要将那‘老皮’儿裂开，或自然脱落，或剥落，再长出新鲜的‘绿’皮...
贝儿是‘闲’不住的角，那灵巧的手指‘功’，爷爷更是‘长’了见识的。
记得她很小的时候，还不会走路，抱着她，她的手指就从来没有‘闲省’过，抓你的耳朵、抠你的鼻子，剥你的指甲...
这大了一点点，是见洞就抠，见皮就剥...
于是乎，剥树皮，成了她的一大爱好...
两岁多了，这习惯仍不见‘改’。
她有事做，爷爷一般不去干预，你就做吧，等树的全身的、能剥的皮儿，都剥去了，没有了，你自然会找新的乐子...
旁边有一老儿，买了菜，就坐在‘拦车档’的水泥上，饶有兴趣地看着咱爷孙俩...
时间一长，自然的‘搭’上话来...
老儿：“这是你的孙女”
爷：“是。”
老儿：“几大了？”
爷：“二岁三个月了。”
老儿：“你带吗？”
爷：“不常带，每天个把小时吧。”
老儿：“我看她能独立玩耍，你带她很轻松。”
爷：“她要玩，你不让她玩，怕她脏，强行拉开，看累不累？...”
老儿：“我带的孙子，比她还大二个月，是不是儿子伢都不听话，你不‘中’他的，就‘倒’地，‘犟’得不得了，没有她好带。”
说话间，又来一少妇，带了一小孩，看起来，同贝儿相差不几。
两个孩子很快的玩在了一起，我叫贝儿给她‘树皮儿’...
孩子们玩兴‘正酣’，少妇等不及了，要回家，拉孩子，孩子‘变成’大字儿，就是不走，没办法，抱起她，这孩子还要她身上‘打挺’，就是不走，强行走了，洒下一路的‘哭’...
‘细心’的女人啦，如果对孩子的内心世界了解更多一点，对孩子的照顾呀，就会更好一些，不过，就没有‘擦一擦鼻涕’那么的简单罗...
爷：“贝儿，小妹妹为什么哭呀？”
贝：“她妈妈不让她玩，要她回去吃饭，所以，所以她哭了。”
这小妞如今的话多，还能因时、因事，说出个‘理由’来...
爷：“啊，是吗？”...
我对老者说，“这样，就会把孩子‘盘’犟了去，先要给孩子说清楚‘道理’，并‘缓冲’一下、‘等待’一下，（这时孩子的思维和行为不能统一，要慢半拍。）孩子同意了，再带孩子走，这孩子呀，才能学会听理、讲理了，孩子的不讲理，都是大人先不讲理，那孩子的应对呢，当然是‘犟’的表现啦...”
老儿似有所悟，点点头，去了...
前行，贝儿拣来一树枝，掏那路边的小洞...
再前行，一处健身器械，移走了，留下了一些‘小洞’。
贝儿拣来小砖块、小泥块什么的，往那洞里丢...
爷“要这样丢，你看爷爷。”爷爷示范了一下，将身体站起，‘三点一线’，小石子‘落’入洞中...
贝儿很快学了去，乐此不疲，又玩了十几分钟...
给她一纸巾，擦拭一下手，继续前行、找新的‘乐子’。
真是一个‘凿木鸟’贝儿、‘清道夫’贝儿...
----贝儿二岁二个月二十七天
我带贝儿出来，她对一个绿地的梧桐树皮，有了兴趣：给树剥皮...梧桐树，成长的需要，每年，要将那‘老皮’儿裂开，或自然脱落，或剥落，再长出新鲜的‘绿’皮...
贝儿是‘闲’不住的角，那灵巧的手指‘功’，爷爷更是‘长’了见识的。
记得她很小的时候，还不会走路，抱着她，她的手指就从来没有‘闲省’过，抓你的耳朵、抠你的鼻子，剥你的指甲...
这大了一点点，是见洞就抠，见皮就剥...
于是乎，剥树皮，成了她的一大爱好...
两岁多了，这习惯仍不见‘改’。
她有事做，爷爷一般不去干预，你就做吧，等树的全身的、能剥的皮儿，都剥去了，没有了，你自然会找新的乐子...旁边有一老儿，买了菜，就坐在‘拦车档’的水泥上，饶有兴趣地看着咱爷孙俩...
时间一长，自然的‘搭’上话来...
老儿：“这是你的孙女”
爷：“是。”
老儿：“几大了？”
爷：“二岁三个月了。”
老儿：“你带吗？”
爷：“不常带，每天个把小时吧。”
老儿：“我看她能独立玩耍，你带她很轻松。”
爷：“她要玩，你不让她玩，怕她脏，强行拉开，看累不累？...”
老儿：“我带的孙子，比她还大二个月，是不是儿子伢都不听话，你不‘中’他的，就‘倒’地，‘犟’得不得了，没有她好带。”
说话间，又来一少妇，带了一小孩，看起来，同贝儿相差不几。两个孩子很快的玩在了一起，我叫贝儿给她‘树皮儿’...
孩子们玩兴‘正酣’，少妇等不及了，要回家，拉孩子，孩子‘变成’大字儿，就是不走，没办法，抱起她，这孩子还要她身上‘打挺’，就是不走，强行走了，洒下一路的‘哭’...
‘细心’的女人啦，如果对孩子的内心世界了解更多一点，对孩子的照顾呀，就会更好一些，不过，就没有‘擦一擦鼻涕’那么的简单罗...
爷：“贝儿，小妹妹为什么哭呀？”
贝：“她妈妈不让她玩，要她回去吃饭，所以，所以她哭了。”
这小妞如今的话多，还能因时、因事，说出个‘理由’来...
爷：“啊，是吗？”...
我对老者说，“这样，就会把孩子‘盘’犟了去，先要给孩子说清楚‘道理’，并‘缓冲’一下、‘等待’一下，（这时孩子的思维和行为不能统一，要慢半拍。）孩子同意了，再带孩子走，这孩子呀，才能学会听理、讲理了，孩子的不讲理，都是大人先不讲理，那孩子的应对呢，当然是‘犟’的表现啦...”
老儿似有所悟，点点头，去了...
前行，贝儿拣来一树枝，掏那路边的小洞...
再前行，一处健身器械，移走了，留下了一些‘小洞’。
贝儿拣来小砖块、小泥块什么的，往那洞里丢...
爷“要这样丢，你看爷爷。”爷爷示范了一下，将身体站起，‘三点一线’，小石子‘落’入洞中...
贝儿很快学了去，乐此不疲，又玩了十几分钟...
给她一纸巾，擦拭一下手，继续前行、找新的‘乐子’。
真是一个‘凿木鸟’贝儿、‘清道夫’贝儿...
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探索‘洞’的秘密。 |
向‘洞’中丢石子儿。 |
学爷爷：“三点一线”... |
2008-02-27
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