欣怡的好朋友彤彤不爱写书法，她妈妈也停了书法，但她又非让孩子学习硬笔书法。孩子还是不感兴趣，为了鼓励她，她与美术老师沟通，让老师多表扬她，已达到她的目的。开始，我也很认可这样的做法，但渐渐的我觉得老师做的有些过了。
现在每次去上美术课，课前的软笔改成了硬笔（因为在学水墨画所以要练习书法题字），而且每次都只表扬彤彤写的最好，写的最棒。还和她妈妈说什么孩子要是学习好，以后帮着找人进中央美院附中等等......一次两次,我觉得没什么,我家孩子是个没心没肺的孩子,听了这话不往心里去。但时间长了,我听了都有些不是滋味了,老是夸她,那我们是什么?我们在那上课还有意义吗?再说了,鼓励是应当的,但也要适可而止。长时间下去,孩子的虚荣心得到了满足,却再也经受不起一点点批评与挫折。最为家长，也要想办法去鼓励和帮助孩子培养兴趣，要是真没兴趣，也别逼孩子了。真不知道这个妈，教育孩子是咋想的。
