【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点：
隔代亲的宝宝更陪聪明，这种说法是没有科学依据的。隔代亲的宝宝很多都比较娇生惯养，因为老一辈的人喜欢宠小孩，看到小孩子有个什么进步会更天天夸，这样导致小孩子就更喜欢卖弄，所以感觉会更聪明一点，其实只是更爱表现而已。
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】 在爷爷奶奶的照顾下长大的孩子,受爷爷奶奶影响比较大,老一辈观念比较成旧,或许无法适应新事物的发展.所以年轻的父母无论工作再忙也要都多陪孩子,注重对孩子的教育,让其接受更多的新生事物,这样的孩子才更聪明. |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我觉得不是的。宝宝跟自己父母一起成长起来，会更好。因为隔代亲的过度溺爱往往会让宝宝养成很多不良的习惯，这不好的习惯一旦养成要改过来，得付出加倍甚至几倍的努力，这改的过程就是一个重复浪费的过程。因此我觉得我们应该把爱放在心里，而不是表现在任何场合，只有把宝宝教育好了，宝宝才会越来越聪明。 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】+ 我的观点： 隔代亲的宝宝更陪聪明，这种说法是没有科学依据的。隔代亲的宝宝很多都比较娇生惯养，因为老一辈的人喜欢宠小孩，看到小孩子有个什么进步会更天天夸，这样导致小孩子就更喜欢卖弄，所以感觉会更聪明一点，其实只是更爱表现而已。 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】 在爷爷奶奶的照顾下长大的孩子,受爷爷奶奶影响比较大,老一辈观念比较成旧,或许无法适应新事物的发展.所以年轻的父母无论工作再忙也要都多陪孩子,注重对孩子的教育,让其接受更多的新生事物,这样的孩子才更聪明. |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我觉得不是的。宝宝跟自己父母一起成长起来，会更好。因为隔代亲的过度溺爱往往会让宝宝养成很多不良的习惯，这不好的习惯一旦养成要改过来，得付出加倍甚至几倍的努力，这改的过程就是一个重复浪费的过程。因此我觉得我们应该把爱放在心里，而不是表现在任何场合，只有把宝宝教育好了，宝宝才会越来越聪明。 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】 在爷爷奶奶的照顾下长大的孩子,受爷爷奶奶影响比较大,老一辈观念比较成旧,或许无法适应新事物的发展.所以年轻的父母无论工作再忙也要都多陪孩子,注重对孩子的教育,让其接受更多的新生事物,这样的孩子才更聪明. |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我觉得不是的。宝宝跟自己父母一起成长起来，会更好。因为隔代亲的过度溺爱往往会让宝宝养成很多不良的习惯，这不好的习惯一旦养成要改过来，得付出加倍甚至几倍的努力，这改的过程就是一个重复浪费的过程。因此我觉得我们应该把爱放在心里，而不是表现在任何场合，只有把宝宝教育好了，宝宝才会越来越聪明。 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】我觉得不是的。宝宝跟自己父母一起成长起来，会更好。因为隔代亲的过度溺爱往往会让宝宝养成很多不良的习惯，这不好的习惯一旦养成要改过来，得付出加倍甚至几倍的努力，这改的过程就是一个重复浪费的过程。因此我觉得我们应该把爱放在心里，而不是表现在任何场合，只有把宝宝教育好了，宝宝才会越来越聪明。 |
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【“隔代亲”的宝宝更聪明？】 +我的观点： 隔代亲！但是，我们从孩子的成长来说，要分“利”和“弊”两个方面来探讨 1、 利： 一是祖辈家长有爱心。对孙辈十分喜欢，他们有充裕时间和经历，愿意花时间和孩子一起生活，能够耐心的倾听孩子的叙述。由于不再有工作压力和生活的拖累，祖辈心态上比工作紧张、压力繁重的年轻父母平静得多，所以会有耐心去照顾、陪伴、教育下一代。俗话说：“老小孩儿，小小孩儿”就是说老人自身有一种儿童心理，特别喜欢和孩子玩，极易与孙辈建立融洽的感情，因此也为教育孩子创造了良好的感情基础。 二是祖辈家长有经验。对孩子在不同年龄段容易出现什么问题，应该怎样处理，他们知道的要比孩子的负父母知道的多得多。如在饮食起居、生活照料、安全保障方面做得较好。 三是利于父母工作。年轻的父母得以解除后顾之忧，专心致力于事业、工作上。 四是隔代教育可以缓解老年人的孤寂，使其从孙辈的成长中获得生命力，共享天伦之乐，对老人保持健康的心态大有裨益。 2、弊：造成独生子女普遍具有六大不良习惯：①自私，做事常以自我为中心，凡事先考虑自己的利益得失，不知为别人着想。②任性骄横，家庭成员关系颠倒，走向外部社会也不懂得尊重人。③社会适应能力差，个性有孤僻，缺少热情的倾向。④自主精神和自理能力差，依赖性墙。⑤不爱惜财物，在消费中盲目攀比炫耀。⑥学习被动，缺乏刻苦钻研精神，有厌学情绪。 隔代教育只能是亲子教育的补充而不是替代，抚养孩子是为人父母的义务和责任，年轻的父母不管多么忙，都要抽点时间和孩子在一起，别把对孩子的教育权、抚养权完全交给老人。“隔代亲”并不能取代父母的亲子教育，颠倒了主次关系，变成“先儿孙之忧而忧，后儿孙之乐而乐”，甚至形成老少错位，“祖父是用人，父亲是主人，母亲是客人，孙儿是先人”，这样的家庭教育非出纰漏不可。所以老人既不越位，也不作摆设，应做好亲子之爱的“润滑剂”，要努力做到喜欢孩子但不溺爱。必须提高祖辈的自身素质，做到“活到老，学到老”  |
