昨晚，就接到聪儿给爷爷的电话，说是她被评上了三好生。

    今天去聪儿家，带她们出去玩，爷爷知道，她还会向爷爷祥细地谈到这档子事。

    “爷爷，我被评为三好学生了。”
    “啊，爷爷祝贺你。”
    “我们班这次评了三个，是全班同学投票评出的。”
    “啊，还投票呢。”
    “我还要告诉爷爷，期中考试成绩出来了，语文、数学考了98分。”
    “嗯，不错的成绩嘛。”
    “我最烦考试。”
    “为什么？”
    “紧张。”
    “怕考吗？”
    “有一点。”
    “没有什么紧张的，平时怎么学，考试的时候就怎么考，就当是做作业，你做作业紧张吗？”
    “不紧张，不过作业越来越难。”
    “有困难、做不倒吗？”
    “不困难。”
    “那就没有什么问题。”

    “我爸爸从来不管我的作业。”
    “要爸爸管吗？”
    “不需要。”
    “我爸爸小时候你管过他的作业吗？”
    “爷爷那里工作忙，一个星期才回家一天，你奶奶只读过扫盲班，哪里管得了他的作业。”
    “啊...”

    “你在外婆那里，是外公帮你做作业吗？”
    “拜托！外公不是帮我做作业，是辅导。”
    “啊，爷爷用词不当，外公是怎么辅导你作业的？”
    “有不懂的我问他呀？”
    “嗯，这是辅导，不是‘帮’。”

    “你刚才说学习有点难，是不是进培优班去补补？”

    “我才不报培优班呢，***上学期期末没有考进前五名，班长都‘科’了，她倒是进了培优班的。”
    “她这次期中考试如何？”
    “又进了前五名。”
    “她当上班长了没？”
    “这个星期刚宣布的，她又当班长了。”
    “啊...”
    “我还是付班长、学习委员。”（她们班是轮流坐庄制，前五名有‘官’当。）

    “嗯，是这样的，一个人，不可能每次都可以保证拿第一，特别是小学生，考试时一个标点符号、一个字错了，都要扣分，可能就要迭出前五名，只要学习认真、作业认真，就可以了...”
    “我知道的。”

    ******

    爷爷常常利用同聪儿的‘朋友’关系，如此谈天，既了解了情况，教育也蕴藏在里面，何必过多的说教，是轻松的心情下学好呢，还是重重的负担和压力下学好呢...


                                  2012.04.29

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