一行四人，到了汉阳江滩，聪爸胃不舒服，连中午饭也没吃，爷爷只得买点发糕，放在包里，待孩子饿了，吃一点。

    爷爷拿出防潮垫，准备铺下，被贝儿抢了去...

    “爷爷，让我们来铺。”
    贝儿拿去防潮垫包，抽了一片出来，聪儿也拿了一片，找一平整的地，铺下...

    “脱鞋压住！”
    江边风大，贝儿命令我们都脱下鞋子，压着防潮垫的四个角...

    爷爷注意到聪儿的伤口有炎症，拿出药来，准备涂抹。
    贝儿说：“聪聪姐姐，我给你擦药吧，很轻很轻的，不疼...”
    “那好吧。”

    爷爷育儿，不娇生贯养，‘贱养’的理念产生了效果...

    爷爷拿着药瓶，以免贝儿不能兼顾，泼洒了那药...

    拿出药棉签，“棉签要在药里浸泡10秒钟的。”聪儿叮嘱贝贝妹妹。
   “1、2、3...”
   “好了别动，我开始涂了。”贝儿命令聪聪姐姐别乱动，贝儿医生要擦药了。

    贝儿手握药棉，手掌根部支撑在贝儿的膝头上，药棉轻轻地靠近伤口，真的动作‘轻柔’...

    “不疼吧？”
    “不疼。”聪儿放心地躺下，任由贝贝妹妹去擦药...

    第一次，贝儿少有经验，手碰到了未用一端的药棉，废了一根...

    “手要拿药棉签的中部，这样，手上的细菌就不会跑到伤口上了。”爷爷提醒贝儿，仅一次，贝儿就知道了...

    幼儿，喜欢跑跑跳跳，磕磕碰碰，摔跤事儿，常有发生，象聪儿这样的‘伤’，不算什么，幼儿皮肤再生能力极强，护理得好，不发炎，二三天就能结痂...

    让孩子自己处理伤口事，也是对受伤过程的反思与体会，大人呢，不要因为孩子受点小伤而大惊小怪...

    还真是的，现实中的年轻父母们，比受伤的孩子还要紧张，须不知，这种紧张，会传递给孩子们，使孩子见不得一点‘流血’，否则吓得大哭小叫：

    “我流血了”...

    孩子的吃药打针事，一个道理，任何幼儿的第一次，总会紧张、总会害怕的，这是婴孩子们‘自我保护’意识在起作用、是环境因素影响着、是大人的紧张情绪感染着...

    爷爷对这档子事，总是坦然处之...

    贝儿在三岁三个多月时，眼疾，不肯‘点药’，爷爷似写过一篇《幼儿眼药，不好‘点’》，以说明这个问题...

    幼儿们呢，也常常将打针这类场景，编成‘情景游戏’玩，这不，贝儿今天给聪聪姐姐‘处理伤口’，也是情景游戏的再玩不是...

    幼儿教育中的幼儿的‘亲身体验’十分重要，这与大人的鼓励，效果是不一样的‘你要勇敢’、‘打针不疼’之类，结果是到了医院，还是哭得一个惊天动地...

    如果孩子真的体验了几次打针，外加无有大人的紧张等消极暗示和环境因素之影响，辅之以大人鼓励之类的教育，一般来说，三岁以后，孩子就不会打针、吃药事了...

    所以，很多的事，顺理才能成章的，无需大人多去强迫，因为越是迫着孩子，孩子的恐惧更甚！育儿，大人都不得法，如何育儿轻松，结果是小人多受苦、大人多受累...

    爷爷育儿轻松，大概原委于此吧...
   

2011.08.28

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