剪指甲

    爷爷住在贝儿家，知道了贝儿的很多生活小事，写来几件...

    贝儿会用剪刀，也会用指甲钳剪手、脚的指甲壳。

    “爷爷、给！”正在精心看电视的贝儿，给爷爷一个‘东西’，捏在手里，感觉是指甲壳。

    转过头一看，她果然在使用指甲剪剪手指甲呢。

    “你不怕剪到肉吗？”
    “没有。”
    “一次都没有吗？”
    “对。”
    “爸爸、妈妈给我剪指甲，我每次都看着在。”
    “有时候我自已剪，有时爸爸、妈妈会要我自己剪。”

    她就是这样反复练习，学会用指甲钳剪手指了，只是她对爷爷说“脚指甲还剪得不好。”
    她看到爷爷在写她的故事时说“在长大一点，就会剪得很好。”

    后系裙带

    贝儿穿好裙子，爷爷呢，正准备给她系好裙带，贝儿倒是发现爷爷的企图...
    “爷爷，你还不知道吧？我早就会自己系裙带了，不信，你看我怎么系。”

    爷爷颇感兴趣，拿出相机，给她照了系裙带的特写。

    贝儿十分熟练，看来这是训练有素了，她后面系的，还是蝴蝶结呢...

    涂药

    夏天，蚊虫叮咬，常事，爷爷所带的清凉油、风油精、创口贴呀什么的，聪儿和贝儿，都会自己处理，也知道，这些东西，是不能弄到眼睛里去的...

    “贝儿，起来没有？爷爷要走了。”
    “我在擦药，屁股被蚊子咬了一口。”
    爷爷好奇，推门一看，就她一个人，果然的擦药...

    家里有一些常用药，用得多了，贝儿也知道哪些是消炎药水，哪些是蚊虫叮咬的药水...

    扎小辫

    洗口、梳头，贝儿看来也是‘内行’，这不，爷爷看到她扎小辫。
    “爷爷，你看到我自己扎辫子没？”
    “没，只是上个星期聪聪姐姐给你扎过小辫。”
    “我不会扎麻花辫，但我会扎头发。”
    “好的，扎给爷爷看看。”

    于是有了贝儿在爷爷面前表演扎小辫一说...

    倒痰孟

    贝儿处理大小便，有时如厕，在家呢，喜欢延用痰孟，今天，聪儿同她爸爸和妈妈去了南京，爷爷留守，只带贝儿一个人。
    爷爷同贝儿商量，今天到销品茂，那里有儿童乐园。

    玩至下午三时，爷爷带贝儿回，途中，贝儿内急，爷爷只得的士回转...

    贝儿回家，去厕所拿来痰孟，在爷爷房里大解，奶奶呢，很累，睡下了，爷爷去洗澡，回房里，贝儿已经拉完，说是可以自己去倒...

    爷爷觉着有趣，拿了相机，跟随她到厕所，看到了这一幕...

    爷爷的教育理念是，孩子的父母们是孩子的主教育人，隔代教育的老人呢，只能作为婴幼儿教育的补充，有时间或者精气神的话，帮孩子们带带孙字辈，也是应尽的一点责任，但决不能替代孩子们养育他们子女的所有事，因此，贝儿和聪儿长这么大，爷爷和奶奶没有带她们睡一个夜晚，因此，贝儿的这些生活小事，不是爷爷亲睹，真不了解...

    爷爷的子女们，也得有养育他们孩子的责任，这种责任完成的关键，仍是要有亲力亲为生活体验，学会养育与教育自己的孩子，取得第一手教育经验与教训，才是最长远的，这也是可持续教育保证的必须...

    正是这种教育理念，爷爷影响着他们的教育和养育，贝儿如此表现，爷爷是高兴的，因为，生活小事，亦是大教育...

                                      2011.07.23

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