吃过晚饭，爷爷送聪儿回家路上，爷爷对聪儿说：

    “聪儿，爷爷明天要去一个社区讲课，你上午呢，得跟爸爸玩半天，爷爷中午回来，再跟你玩，好吗？”
   
    “不行！爷爷说话不算数，你说过的，‘聪聪再大一点，爷爷讲课就可以带你了’。”这话，爷爷的确说过...

    “那好吧，你要是想去，明天早上八点钟，准时到爷爷这里，爷爷最迟八点一刻出发。”
    “好，说话算数。”

    第二天，爷爷按时起来，过早、打理一切，聪儿果然‘按时’来到爷爷家里。

    “聪儿，吃早饭没有？”
    “吃过了。”
    “出发。”

    ......

    这是爷爷第一次带聪儿外出讲座，接触爷爷的‘工作’，接触孩子的家长和隔代教育的老人...

    有些人，对爷爷不让聪儿接触媒体有不同看法，以为，那可以锻炼聪儿，爷爷则认为不妥，因为爷爷育儿反对功利，不把孩子暂时的优秀当优秀，不给孙女们成长中加压，不干扰她们成长的节律...

    今天，如果不是‘排解’不开，（休息日，爷爷一般安排带孙女。）爷爷不会带聪儿接触众多好奇人们的‘七嘴八舌’...

    在等待开会的时间里，聪儿穿梭于家长间，自然地回答这些人好奇的问...

    爷爷呢，则利用会前的时间同家长们‘互动’。

    开始讲课，示意聪儿坐下，她就坐在爷爷前面的一排座位上，听着爷爷的课...

    “爷爷，我坐不住了。”中途，聪儿小声地对爷爷说。
    “你到外面去玩，只要不出这栋楼就行。”

    爷爷的课，一般以二个小时为单位，聪儿当然受不了，她出去了，爷爷则继续讲课...

    ******

    今天，对聪儿、对爷爷，都算是一次‘考验’，她呢，将面临众多陌生人的好奇的‘观察’、‘考察’与‘考试’；

    爷爷呢，一人带她来家长学堂，讲课与照顾聪儿...

   爷爷的社区讲座，事先，并没有给聪儿‘交待’什么，一切顺其自然，出什么状况，爷爷也不担心，解决了，就是进步、就是教育...

    待爷爷讲座结束，聪儿则在一楼值班室同两位工作人员打得火热，她们成为朋友了...

    ‘家长学堂’进社区，是爷爷主张的幼儿教育的‘公益’事，爷爷此行，权当作是一次宣传、一次示范吧...

                                      2011.04.26

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