妈妈，这是什么声音——小懿如期而至的害怕情绪
2011-2-9
小懿出生于2008年12月23日，现在2岁1个月11天了
“妈妈，这是什么声音？”这是这两天小懿一直问我的话。刚听到这句话的时候，我觉得很开心，以为是孩子开始分辨不同器物发出的声音了，但是仔细观察小懿脸上紧张的表情，我觉得孩子并非想知道声音源。小懿难道在弥补声音敏感期，应该不会，我想一定另有原因。摸索了两天以后，我断定孩子是因为本能的害怕。
今天，小懿不敢去书架上拿书，而且反复的说：“要掉下来的。”不管我怎么劝说，小懿都不敢独立去拿书。于是我说：“那妈妈去拿，如果没有掉下来，晨晨也不用怕，妈妈在。”可是依然无效。前些日子，小懿看到步行街正在装修的屋顶，说了类似的话：“屋顶要掉下来的。”和以前不同的时候，以前说了这样的话，还能坦然走过去，现在却不肯走过去。
小懿本来是一个不知道“怕”的孩子，我一向自诩孩子的安全感建立良好，如坦然接受和妈妈的暂时离别，镇定走进黑暗的房间，勇敢的打针不哭，霹雳巴拉放鞭炮……为什么在几天之内却连听到某个声音都会露出紧张的表情，直到找到声音源才释然呢？
难道伴随宝宝叛逆期出现的恐惧情绪如期而至了吗？难道孩子自我保护本能开始突显了吗？2岁的小懿，伴随着自我意识的快速发展，对外界的认识又进了一步，但是很多东西是她所无法理解的，所以小懿才表现出害怕。小懿开始“害怕”了，不能不说是一件好事啊，说明她懂得对自己周围环境观察和提问了：这样做会安全吗？会弄疼自己吗？于是他严于提防，保护自己。想到这里我释然了。
我想，我现在需要做的应该是接纳孩子的“害怕”，并给孩子提供更多的安全依靠。我是个胆子很小的妈妈，虽然我尽量避免在孩子面前露出害怕的举动，但是难免有很多地方做不到位。因此，我需要竭力克服这个弱点，遇到危险自己首先要镇定，至少不要让孩子看到我害怕的表情。当宝宝感觉到害怕时，既不要训斥孩子胆小，但也不能过度安慰。夸大事件的严重性，反而会更加强化了恐惧感。有的时候一个微笑表情、一个轻轻的爱抚、一声“妈妈在这里”的安慰，足以给宝宝带来莫大安慰。如果实在无法解决，也只能慢慢等待孩子长大，进一步探索认知。写到这里，我突然觉得刚才直接对孩子说“这个不用害怕”太唐突了，我甚至为孩子多吃了几颗巧克力而显露的严肃表情感到自责，孩子也会害怕妈妈不喜欢自己，不抱自己呀，虽然我反复告诉孩子，妈妈很爱你，妈妈最喜欢抱的小朋友就是晨晨，但是刚才一刹那的严肃表情应该会在孩子的记忆中了，而且有消极的暗示了，不然孩子不会在睡梦中喊“妈妈，妈妈”。
同时，我马上需要做的是针对孩子“这个是什么声音”、“要掉下来的”两大害怕症结来帮助小懿正确认识事物。随着对事物的深入了解，宝宝自然就不怕了。或者在孩子害怕的时候，马上转移宝宝的注意力，不知不觉地淡化他的恐惧情绪，等一段时间之后，在宝宝情绪较好时，带着宝宝一起探索，逐渐理解，从而克服宝宝的恐惧情绪。
搜索记忆，好像巧虎里有一则故事说的是“熊妈妈教小熊熟悉周围声音”。大致是这样的：
“妈妈，这是什么声音啊？”——“宝贝儿别怕，这是火的声音。”
“妈妈，妈妈这是什么声音？”——“宝贝儿别怕,这是风的声音。”
“这是什么声音？”——“妈妈，这是放屁的声音。”
温馨的对话，浓浓的爱意。帮助孩子度过害怕期。
懿言懿行
1、“妈妈你关上门我下了一跳。”
2、“我要妈妈抱。”竭力推开爸爸。
3、午睡醒来，小懿说：“天亮了，可以玩了。”我说：“现在是傍晚了，天慢慢就黑下来了。”小懿回答：“闭上眼睛，天就MO MO AN （暗的意思）了。” 然后，指着窗外的建筑说：“妈妈，这个不是小房子，这个是高楼大厦啊。”
4、小懿玩电话的时候，被懿外公阻止了：“不要玩了，电话要破了哦。等晨晨长大了再玩。”小懿回答说：“我已经长大了。”
5、外婆，我要放音乐，我要跳舞，蹦擦擦，我还要老鹰捉小鸡呢。跳完一段，我对小懿说：“晨晨，我们回家了。”小懿回答：“还有恰恰呢。”
6、早上醒来，小懿放了一个屁，然后看着我说：“PP放过了就要拉粑粑了。”
7、最近频繁出现小懿说：“我要拉粑粑了。”等拖下裤子又不拉了的现象。
8、去懿外婆家的路上，小懿很礼貌的和邻居打招呼“外婆/外公/叔叔/阿姨你好，新年快乐”，我对小懿说：“晨晨，刚才邻居外婆表扬你了呢，说我们晨晨懂礼貌。”小懿回答：“我和他们打招呼了呀。”
9、开始用“爸爸，你在干什么”，“妈妈到哪里去了”，“这个是什么？”等疑问词提问。
PS：
昨天小懿读了《米米说不》和《小熊绘本11》
今天读了《爷爷一定有办法》，《大卫上学去》
此帖子已经被懿妈当家于2011年02月09日 23:47:00编辑过。
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