自从国家开放全面二孩之后,许多家庭开始面临多子女家庭的教育问题。
原本是独生子女的家庭,一下子变成两个孩子或者三个孩子,这给家庭父母的教育增加相当的难度。原因是老大在很长一段时间内是独生子女,习惯了受家人瞩目,突然有了弟弟或妹妹分走了大家对自己的关注,势必会造成不习惯,甚至反感抵触,觉得自己有了一个强有力的竞争者。
如何摆正两个孩子的关系成为令父母头疼的问题。有的父母照搬自己原生家庭的一套,一味地对老大灌输“你是老大应当让着弟弟(妹妹)”,或者“你是老大应当做出榜样”的观念;也有些家庭里父母觉得生了老二对老大有一些负疚感,所以会处处对老大好,往往形成老大天不怕地不怕,老二性格比较唯唯诺诺的格局。
目前,我们老二还在肚子里,从这期节目看下来,我对这个多孩家庭的教育问题也开始有了深深的思虑。这些天,想了好多,梳理了一下,总结为下面几条。
第一,怀孕期间,给大宝讲述二宝在肚子里是怎么长大,睡前由之前的给大宝讲睡前故事,告诉大宝,现在给两个宝宝一起讲故事。分享在孕期发生的一些开心的二宝故事给大宝分享,让孩子懂得去感受成长的快乐。
第二,因为大宝已经六岁了,等到二宝出生,大宝准备七岁,我们已经商量好,等二宝出来之后,大宝也要承担起做哥哥的责任,比如给二宝讲故事,陪二宝玩耍等力所能及的事情,帮助父母分担家务,也增加自己做为哥哥的责任感。
第三,后期两个孩子的教育应当采取相对公平平等的教育方式,不偏袒小的,不过分苛责大的,在教育方式上家长要根据孩子的性格特点采取不同的方式。
做父母不容易,我们能给孩子的不是金山银山,我们要为孩子们从长计议,真正理想的教育是使他们都能成为心理独立、人格独立、经济独立的健全人。