父母看自己的孩子，有一种习惯性地思维方式，不愿意回头看以前，反正都过去了，孩子生下来了，不愿意去总结怀孕时的得失，其实这样的总结非常重要，孩子生下来的基本情况就是对怀孕工作交出的考卷，考卷上的具体情不愿去仔细分析，似乎认为下一步的喂养与之前没有多大关系，不知道自己孩子的具体情况，盲目照搬别人的喂养方式，自然会走很长一段弯路。
孩子在家时，看不出与别人家的孩子有多大差别，一上幼儿园差别很快显露出来了，整个差别就是对孩子零到叁岁的成长过程的素描，及时发现差别，认真地对待把没有做好的功课及时地补上，这样会给孩子在幼儿园的几年生活中，要完成的一些必要的功课是一个很大的支持。
最常见的情况是孩子的注意不够集中，说明在三岁前家长对孩子注意力的获得没有进行引导，如果幼儿园老师反映孩子上课注意力不集中，家长应该配合老师，补上注意力集中这一课，如果这一课不补会一直延续到小学以后。
上学了，孩子的表现会把幼儿园生活学习的情况表现出来，如果孩子在幼儿园没有学习和小朋友相处，到了学校这个问题会凸现出来，经常一个人玩，不喜欢集体生活，性格的形态自然很内向，这样的情况，不利于人与人之间的交流，如果发现有这样的情况，要想办法去弥补，引导孩子去和同学相处，这种情况不解决，对孩子影响可是一生啊！
