老夸也不行呀，稍微批评下就受不了

那就冷处理，让他自己冷静

宝宝这种情况可能是家长太过宠爱所致，也可能是孩子心理委屈表达不出来。也是他表达情绪的一种方式，有可能是在平时看到有人这样做，所以在平时的教导中一定要多注意引导，多和宝宝说理，打人是不对的，慢慢来。
意见建议：家长要循序渐进的改善孩子这样情况。当孩子不开心时家长可以引导她表达自己的情绪和思想，要表示理解孩子的感受，告诉孩子打人是不可以的。也可以进行冷处理或者转移注意力。

脾气大，其实是还没有找到一个合适的发泄方法，只会通过大声吼叫甚至动手来发泄情绪。因为他还不会很好的表达自己，这个时候做为父母或者亲人就要教会他先将不好的情绪说出来，是因为什么原因不开心的等等，然后让他学会将不好的情绪转移，比如对着皮球发泄等。

四岁儿童的情绪，具有易冲动不稳定的特点，他们常常属于，激动的状态，难以控制，难以自控，他们的情绪完全表露在外，丝毫不加掩饰和控制，在生活中，一旦，没有满足他们的要求，情绪就会更加激动。   方法：我们可以给孩子营造良好的情绪环境。当孩子们觉得，我的房间是一个放松和谐的氛围的时候，进一步的沟通才会有效的感染幼儿，让幼儿安静下来。还有就是爸爸妈妈的情绪，吃饭对幼儿的情绪发展也很重要，成人愉快的同时，也会感染幼儿，让幼儿感到开心，那么不良的情绪呢就会相反的让幼儿感到紧张焦虑，所以呢妈妈们爸爸们也要控制自己的情绪。

四岁儿童的情绪，具有易冲动不稳定的特点，他们常常属于，激动的状态，难以控制，难以自控，他们的情绪完全表露在外，丝毫不加掩饰和控制，在生活中，一旦，没有满足他们的要求，情绪就会更加激动。   方法：我们可以给孩子营造良好的情绪环境。当孩子们觉得，我的房间是一个放松和谐的氛围的时候，进一步的沟通才会有效的感染幼儿，让幼儿安静下来。还有就是爸爸妈妈的情绪，吃饭对幼儿的情绪发展也很重要，成人愉快的同时，也会感染幼儿，让幼儿感到开心，那么不良的情绪呢就会相反的让幼儿感到紧张焦虑，所以呢妈妈们爸爸们也要控制自己的情绪。

当孩子第一次打人时，你可能脸色就变了，开始说教，然后孩子又打，你又说，这样几个来回，你也参与其中，这样打来打去，在孩子看来非常有意思这是游戏。因为孩子还不能够正确理解打人是不好的动作。所以第一，当宝宝打人一定要用动作告诉他"不可以"，家长不能动手！！哭闹可以采取冷处理，比如告诉他:“什么时候不哭了妈妈才回来”让他觉得没有意思，记得只要宝宝不哭闹妈妈必须回来，遵守对他的承诺。
另外宝宝脾气暴躁，打人可能是和别人学的，所以1.父母一定要注意自己的言行举止，可有意识地增加跟宝宝的身体接触，比如抚摸和拥抱。尤其是在宝宝发脾气生气的时候。有研究表明充分的身体接触可以平抚宝宝的情绪，让宝宝感到安全和温暖。2、多跟宝宝一起玩游戏，尤其是一家三口全都参与的，快乐的游戏。比如藏猫猫，拱积木，到公园去游玩等。宝宝的乐观和开朗，不是一日之功。但和睦温暖的家庭氛围环境下，宝宝最终都会变得开朗乐观。3、可有意识地帮助宝宝体会父母对他的关爱。比如***助宝宝体会爸爸对他的爱，也教育宝宝要关心爸爸等。还可以通过讲故事的方式让孩子认识到打人为什么不好，会失去朋友，所有的小朋友都不跟会打人的孩子玩。平时最好不要让孩子看有暴力方面内容的电视，以免孩子模仿。

当幼儿的自我意识开始萌发，语言能力表达较弱，当自己的意愿未得到满足，或缺乏关注时等都会诱导宝宝出现打人的行为，如果在其行为萌芽的初期，家长没有及时阻止，也会导致此行为更加频繁。建议父母平时一定要树立良好的榜样，宝宝打人时可以先冷处理，让其知道这件事并不会引起家人的注意力，偶尔也可采取奖惩的手段，如:当其打人时告知不帮其买玩具,当其1周没有打人给予奖励等，平时多关心宝宝，多表扬，提高孩子的自信心，帮助孩子一起分析打人的原因，父母需要耐心帮宝宝来纠正。平时多鼓励宝宝用语言表达自己的感受和需求。

多多了解孩子：在忙于生计的同时，家长一定要抽出时间来多了解孩子，与孩子、孩子的老师多多沟通，尽量对孩子在幼儿园和家庭中的表现有一个全面把握。多一分了解，就少一分误解。这样一旦孩子真有不听话的时候，也能比较明白应该如何去引导孩子。耐心倾听孩子：如果是气急攻心的家长，在面对不听管教的孩子时，通常最直接的反应就是破口大骂。当家长的心思已经放在了解孩子的想法，并想办法帮孩子解决问题时，也许就会发现孩子的行为其实是情有可原的，并且也已经释放掉了很多负面的情绪。