几个月前有发帖说过吗，老师希望孩子们有一本注音版的图书 ，每天阅读15分钟，增加孩子对拼音孩子的理解和认识，家里正好有一本注音版的，征得老师的同意，就选这一本了，
孩子阅读，家长签字，老师盖章，这一篇阅读就算完成了， 从第一天11月19号开始第一天阅读签字盖章， 后来学期快结束了，老师没有时间给孩子们盖章了 ，我们就让她自己阅读，再后来只写阅读时间，也不签字了，一个假期没落下，有时候耽误了，下次再补上，
一年级的孩子对于拼音还不是很熟悉，很多汉字都不认识，曾经还专门印了一张生字表让孩子们认读，磕磕巴巴的读完，有时候还给我们说哪个故事她读过，有时候还给我们讲讲故事的大概，我觉得，这就是她读书的收获吧，希望对孩子有帮助，希望我的阅读之路坚持得更久
前几天，还带着孩子们去了书店，虽然没买什么书，但是书店里的那些人，书店里的那种气氛，足以感染孩子们，徜徉在书的海洋里，只有爱书的人才能体会吧
希望孩子们有机会接触更多的书籍
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